Page 1 of 11
لسان
ي
ب
:
أ )
اوي
م
عش
ال
اة
ي
( ق
Page 2 of 11
- الفهم واالستيعاب :
1 – بم شبه الشاعر قادة الخليج ؟
- شبههم باألسود .
ي 2 – البيت الرابع ؟
بم وصف الشاعر الكويت ف
- أرض مكارم األخالق / وطن نديم الحلم .
ّص 3 – ؟
الن
ي
ما أهم المشاعر واإلحساسات المسيطرة عىل الشاعرف
- از والحب .
الفخر واالعت ز
4 – ما الرابط األقوى من وجهة نظرك الذي يربط أبناء الخليج ببعضهم ؟ ولماذا ؟
- ابط .
الدين ، ألنه أقوى عامل للوحدة والت
5 – استخلص الفكرة الرئيسة ألبيات القصيدة .
- أبنا ء الخليج شعب واحد وتاري خ عظيم .
رابعا – الممارسة :
يل 1 – بالدليل .
ّص ، مدعما قو
ترابط أبناء الخليج من خالل الن
ي
ح وجهة نظر الشاعرف
ّ
أوض
- ك ( ، فالمحبة
ابطون متحدون لما يجمعهم من ) دين ولغة وتاري خ مشت
يرى الشاعر أن أهل الخليج مت
تجمعهم وهم أشقاء وإن اختلفت البالد .
يم - وو
حدتهم ح ّب كل الروابط من قو .............. .
2 – عن وجهة نظري حول العبارة التالية :
أعّب ّ
أبناء الخليج قضية مصرتواحد ( .
) قضية االرتباط والتعاون بريز
- مقولة صادقة ، يتأثر به اآلخرون سلبا وإيجابا .
بلد خلي جي
ي
ز
فمصرتالخليج واحد ن فما يحدث ف
(
ي
العز أوطان
ي
مغان 7-2 ( ص) 125(
Page 3 of 11
صفحة 821 – 821
ي 8 – :
فيما يأت
أتعاون مع مجموع ت ي
يم أ –
ي عل
ي وصف ز
تحديد نوع النص : رسدي قص يص حواري . معلومات
تات النص الحواري :
ز
ب – بيان ممر
- جذاب . – ق .
ّ
مشو – واضح . – سهل الفهم .
يل ج – :
الشكل التا
ي
ز
ملء الفراغات ف
- موضوع الحوار : حب الوطن واالنتماء إليه .
- الزمان : بعد صالة الجمعة .
– المكان ل .
ز
: المت ز
- المتحاورون : الجد ، األحفاد ) محمد ، لطيفة ( .
رابعا – املمارسة :
8 – الوطن والمواطن :
أكتب نصا حواريا بريز
. -
أحبك يا وطزت ي
زت ي
المواطن : إن
- مما تحبه .
الوطن : ووطنك يحبك أكت ر
- المواطن : لك علينا أفضالكثرتة ال تنىس .
الوطن : ، ولكن الحب ال يكون بالكالم !
زت ي
جميل أن تعرف هذا يا ب
المواطن : وماذا أفعل ؟
الجميل .
ّ
الوطن : ترد
ه ؟
ّ
المواطن : وكيف أرد
يم - .
نهض ت ي وتقد
ي
ز
الوطن : تدرس وتتعلم ح ت تكون سببا ف
المواطن : وماذا بعد ؟
- ، وتحرص عىل االستقرار ن وتبتع
ي
الوطن : وتحافظ عىل مرافف .
ي
زضت ز
د عنكل ما ي
- الحياة .
ي
ز
المواطن : بالطبع أفعل ذلك ، فأنت أغىل ما ف
- الوطن : شكرا لك أيها االبن البار .
(
ني
وط 4-3( ص ) 127 (