مدرسة الفيحاء إجابة بنك أسئلة علوم ج2 الصف السابع 2017-2018

Page 1 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم

للصف السابع – الجزء الثاني

العام الدراسي

2018-2017

https://t.me/AbeerScienceChannel

الموجه الفني للعلوم:

.1 أمل أبل

مديرة المدرسة:

انتصار السريع

Page 2 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

نموذج إجابة بنك أسئلة الوحدة التعلمية األولى )النظام البيئي(

*السؤال األول:اختر اإلجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع عالمة )√( في المربع المقابل لها:

-1 المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي يسمى:

الموطن الطبيعي النظام البيئي المجال المجموعة البيئية

-2 تجمعات الكائنات الحية التي تعيش في منطقة واحدة تسمى:

الموطن الطبيعي النظام البيئي التجمع المجموعة البيئية

-3البيئة الحيوية التي يعيش بها الجمل هي:

قمة الجليد القطبي الغابات المطيرة المدارية الصحراء التايغا

-4بيئة حيوية تتميز أشجارها بأوراق إبرية تحمل المخاريط تسمى:

الجليد القطبي التندرا التايغا السافانا

-5الحياة على األرض تعتمد على طاقة:

الغذاء الشمس الكائنات المنتجة الكائنات

المستهلكة

-6التسلسل الصحيح الذي يبين انتقال الطاقة هو:

-7 في الشكل المقابل لهرم انتقال الطاقة، الكائن الحي الذي يقع في الجزء رقم 1 هو :

-8الكائنات الحية التي تساعد على تفكيك الكائنات الميتة و مخلفات الكائنات الحية و تحليلها تعرف بـ:

المنتجات آكالت النباتات آكالت اللحوم المحلالت

نبات أرنب ذئب

ذئب أرنب نبات نبات ذئب أرنب

نبات أرنب ذئب

Page 3 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الثاني:أكتب بين القوسين كلمة)صحيحة( للعبارة الصحيحة و كلمة)خطأ( للعبارة غير الصحيحة علميا لكل ممايلي:

1 في النظام البيئي تتفاعل الكائنات الحية مع بعضها بعضاً و كذلك مع األشياء غير الحية. صحيحة

2 المجال هو دور يقوم به الكائن الحي في موطنه الطبيعي. صحيحة

3 يعد األرنب و الثعلب من الكائنات المستهلكة. صحيحة

4 الرسوم البيانية التي تستخدم إلظهار كيفية انتقال الطاقة من كائن حي إلى آخر تسمى شبكة غذائية. خطأ

5 التنوع في الكائنات الحية في النظام البيئي يخلق توازنا بيئيا. صحيحة

6 أحد أسباب انقراض أنواع الكائنات الحية هو زيادة أعداد البشر. صحيحة

7 زيادة كائن حي واحد في الشبكة الغذائية يعيد التوازن البيئي. خطأ

8 تحول المساحات الخضراء إلى مساحات فقيرة بالحياة يطلق عليه الرعي الجائر. خطأ

*السؤال الثالث:في الجدول التالي أختر العبارة أو الشكل من المجموعة)ب( و أكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات

المجموعة )أ(:

الرقم المجموعة ) أ ( المجموعة ) ب (

في الشكل المقابل لهرم انتقال الطاقة:

-الكائن المنتج يقع في الموقع رقم----

-المستهلك األول يقع في الموقع رقم----

1المستهلك الثاني يقع في الموقع رقم -------

في الشكل المقابل لتسلسل انتقال الطاقة بين الكائنات

الحية:

- يقع في الموقع رقم ---------

- يقع في الموقع رقم --------

1 2 3

Page 4 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الرابع: أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة السلسلة الغذائية الشبكة الغذائية

المفهوم

رسوم بيانية تستخدم إلظهار كيفية

انتقال الطاقة و المغذيات من كائن حي

إلى آخر

ترابط السالسل الغذائية المختلفة في

النظام البيئي مما ينتج عنها عالقات

معقدة

عدد األسهم أقل أكثر

وجه المقارنة الطحالب سمك التونة

كمية الطاقة المختزنة أكبر أقل

وجه المقارنة الرعي الجائر الزحف العمراني

المفهوم

اإلفراط في رعي الماشية مما يؤثر

على المروج الخضراء و بالتالي يؤدي

إلى تعرية التربة و التصحر

التعدي على األراضي الزراعية

الخصبة و بناء المساكن عليها

*السؤال الخامس: علل لما يأتي تعليال علميا سليما: )أذكر السبب(:

-1 الشكل المقابل يمثل نظاماً بيئياً ؟

بسبب تفاعل الكائنات الحية و غير الحية مع بعضها البعض في المكان.

-2تتنوع البيئات الحيوية على سطح األرض؟

بسبب اختالف درجة الحرارة و كمية سقوط األمطار.

-3التنوع في الكائنات الحية يعد أمراً جيداً للنظام البيئي؟

بيئيا.ً

ألنه يخلق توازناً

-4وجود المحلالت أمراً مهماً للتربة؟

ألنها تساعد على تفكيك الكائنات الميتة و مخلفات الكائنات الحية و تحليلها مما يزود التربة بالمغذيات الكافية لنمو النباتات.

*السؤال السادس: ماذا يحدث في الحاالت التالية؟

-1اختفاء كائن حي في الشبكة الغذائية ؟

خلل بيئي

-2زيادة األمالح في التربة ؟

تصحر التربة و قلة خصوبتها

Page 5 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال السابع: واحد مما يلي ال ينتمي للمجموعة ضع تحته خط ثم أذكر السبب:

-1 )ضوء الشمس – بخار الماء – نبات – تربة (

السبب: ألنه كائن حي منتج و الباقي: مكونات و أشياء غير حية

-2 )طحالب – سمك صغير – ربيان – سمك كبير (

السبب: ألنه كائن منتج و الباقي: كائنات مستهلكة

-3 )ارتفاع درجة الحرارة – قلة األمطار – زيادة ملوحة التربة – بناء مساكن اإلنسان (

السبب: ألنه من الزحف العمراني و الباقي: مسببات طبيعية لمشكلة التصحر

*السؤال الثامن: بند حل المشكالت )التفكير الناقد(:

في انخفاض الرؤية لسائقي المركبات،

تعاني دولة الكويت من رياح مثيرة للغبار و األتربة )عواصف ترابية ( مما يؤثر سلباً

ضررا حيا لمرضى الربو و الحساسية، برأيك كيف يمكن أن نوقف زحف التربة إلى داخل المناطق السكنية ؟!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*السؤال التاسع: أدرس الشبكة الغذائية التالية ثم أجب عن المطلوب منك:

-1 استخرج من الشبكة الغذائية سلسلة غذائية صحيحة:

-2 ماذا تتوقع أن يحدث للشبكة الغذائية لو تم القضاء على حشرة

الجندب بالمبيدات الحشرية ؟!

يعطل الشبكة الغذائية و خلل في التوازن البيئي لقلة غذاء السحلية و الصقر

-3ماذا تتوقع أن يحدث للشبكة الغذائية عند إضافة طائر البومة إليها ؟

يحدث خلل في التوازن البيئي لزيادة الكائنات المفترسة التي تتطلب فرائس أكثر

نبات جرذ أفعى صقر

يترك للمتعلم حرية التعبير علميا عن اإلجابة

Page 6 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

بنك أسئلة وحدة علوم الحياة/الوحدة التعلمية الثانية )التلوث(

*السؤال األول:اختر اإلجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع عالمة )√( في المربع المقابل لها:

-1 جميعها من ملوثات الماء عدا:

تسرب النفط المبيدات الحشرية مياه المجاري األدخنة

-2التلوث اإلشعاعي يحدث نتيجة:

تسرب النفط المبيدات الحشرية تسرب اليورانيوم مياه المجاري

-3في الشكل المقابل، لتكتمل معادلة المطر الحمضي نضيف إليها:

أول أكسيد الكربون األكسجين النيتروجين الهيدروجين

-4جميعها من اآلثار الناتجة عن المطر الحمضي عدا:

ضرر المحاصيل الزراعية حموضة التربة تآكل الصخور ذوبان الغطاء الجليدي

-5العالقة بين أنشطة اإلنسان الصناعية و غازات الدفيئة يمثلها الرسم البياني:

*السؤال الثاني:أكتب بين القوسين كلمة)صحيحة( للعبارة الصحيحة و كلمة)خطأ( للعبارة غير الصحيحة علميا لكل ممايلي:

1 رش المحاصيل بالمبيدات الحشرية يؤدي إلى تلوث البيئة. صحيحة

2 التلوث الضوضائي ال يعيق اإلنسان عن القيام بعمله. خطأ

3 تفاعل الغازات الضارة الناتجة عن المصانع مع بخار الماء في الجو يتسبب بتشكل أمطاراً حمضية. صحيحة

4 يفضل بناء المساكن بالحجر الجيري في المناطق القريبة من المصانع. خطأ

5 يتم استغالل غاز الميثان الناتج عن تحلل النفايات في مردم القرين في توليد الكهرباء. صحيحة

بخار الماء -----------------+ مطر حمضي

Page 7 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الثالث:في الجدول التالي أختر العبارة أو الشكل من المجموعة)ب( و أكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات

المجموعة )أ(:

الرقم المجموعة ) أ ( المجموعة ) ب (

في الرسم البياني التالي لمدة تحلل النفايات في التربة:

-مدة تحلل يمثله العمود رقم----

3مدة تحلل يمثله العمود رقم --------

- من آثار التلوث بالضوضاء

- من آثار التلوث باألمطار الحمضية

*السؤال الرابع: أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة الملوثات التلوث

المفهوم

المواد الضارة الدخيلة على البيئة إدخال المواد الضارة إلى البيئة

الطبيعية مما يلحق الضرر بها

مثل

مبيد حشري – مياه المجاري –

األدخنة – النفايات – تسرب النفط

تلوث الهواء – تلوث الماء – تلوث

التربة – تلوث ضوضائي – تلوث

إشعاعي

وجه المقارنة المطر الحمضي االحتباس الحراري

مسبباته

تفاعل الغازات الضارة الناتجة عن

االحتراق في المصانع أو عوادم

السيارات أو حرق النفايات مع بخار

أحماض

الماء في الهواء مشكالً

-زيادة غازات الدفيئة الناتجة عن

االحتراق في المصانع أو عوادم

السيارات مما يؤدي لزيادة امتصاص

االشعة المنعكسة من على سطح

األرض و بالتالي ارتفاع درجة حرارة

األرض

-زيادة نسبة غازات الدفيئة عن

الظواهر الطبيعية مثل البراكين و تغير

كمية اإلشعاع الشمسي و حرائق

الغابات

آثاره على مكونات النظام البيئي

- الحاق الضرر بالمحاصيل الزراعيةتجعل البحيرات عديمة الحياة تقريباً

-زيادة حموضة التربةتآكل بعض أنواع الصخور

فوق األرضارتفاع درجة حرارة المحيطات و

2 1 4 -3هجرة الحيواناتذوبان الغطاء الجليدي

0 1 2 3 4 5

العمود 1

العمود2

العمود 3

العمود4

المدة الزمنية لتحلل النفايات

-1شبه انعدام الحياة في البحيرات

-2ذوبان الغطاء الجليدي

-3عدم قدرة الخفاش على

اصطياد الفريسة

Page 8 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الخامس: علل لما يأتي تعليال علميا سليما: )أذكر السبب(:

-1نفوق األسماك على ساحل الخليج العربي؟

بسبب تلوث المياه بالملوثات كتسرب النفط أو مياه المجاري.

-2تمنع الدول رمي النفايات في الحدائق؟

حتى ال تتلوث التربة بالنفايات و التي قد ال تتحلل طبيعيا و تبقى فترة طويلة جدا في البيئة.

-3يقوم مهندس البناء بالتعاون مع االختصاصي بطبوغرافية وعلم األرض بدراسة مكونات أرض الموقع قبل البناء عليه؟!

للتأكد من نوع الصخور القادرة على تحمل البناء و ظواهر تلوث البيئة كالمطر الحمضي.

-4تتجه الدول إلى إعادة تدوير النفايات البالستيكية و المواد المصنوعة من الزجاج و المعادن؟!

لكونها نفايات ال تتحلل طبيعيا و تبقى فترة طويلة جدا في البيئة.

*السؤال السادس: ماذا يحدث في الحاالت التالية؟

-1تسرب النفط عن ناقالت النفط في مياه الخليج العربي ؟

تلوث المياه و نفوق األسماك و حجب الضوء عن الطحالب فال تستطيع القيام بعملية البناء الضوئي

-2استمرار التخلص من النفايات من خالل ردمها في التربة ؟

تزايد الغازات الضارة و سريعة االشتعال المنبعثة عن تحلل بعض النفايات إلى سطح األرض

*السؤال السابع: واحد مما يلي ال ينتمي للمجموعة ضع تحته خط ثم أذكر السبب:

-1 )نفوق األسماك – ذوبان الجليد – هجرة الحيوانات – ارتفاع درجات الحرارة (

السبب: ألنه ناتج عن تلوث الماء و الباقي عن ظاهرة االحتباس الحراري

-2 )إعادة التدوير – حمالت تنظيف – إعادة استخدام قناني المياه – مياه المجاري (

السبب: ألنه من ملوثات الماء و الباقي من الحلول البيئية لتقليل التلوث

*السؤال الثامن: بند حل المشكالت )التفكير الناقد(:

تعاني دولة الكويت من كثرة نفايات بقايا األطعمة التي يخلفها بعض سكان المناطق، برأيك كيف يستفاد من نفايات بقايا

األطعمة ’ عدد حلوال بيئية لالستخدام األمثل لنفايات بقايا األطعمة؟!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

يترك للمتعلم حرية التعبير علميا عن اإلجابة

Page 9 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال التاسع: اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن المطلوب منك:

- الحظت عبير من خالل زيارتها لمدينة أوروبية تشتهر بالمنحوتات والتماثيل الحجرية، أن بعض المنحوتات مفتتة

األطراف.

- و من خالل بحثها حول سبب تفتت التماثيل استنتجت أن :

-1 التمثال قد صنع من حجرجيري.

-2أن المدينة تقرب من المصانع / محطات الطاقة التي تنبعث عنها غازات ضارة

و التي بدورها تتحد مع بخار الماء في الجو لتشكل أحماض / مطر حمضي.

Page 10 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

إجابة بنك أسئلة وحدة المادة و الطاقة/الوحدة التعلمية األولى )الطفو(

*السؤال األول:اختر اإلجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع عالمة )√( في المربع المقابل لها:

-1 في الشكل المقابل، إذا كان وزن الثقل في الهواء يساوي ) 10نيوتن( فأن وزنه داخل الماء سيساوي:

8 نيوتن 10 نيوتن 12 نيوتن 14نيوتن

-2في الشكل المقابل، حتى يطفو الثقل فإن وزن الماء المزاح يجب أن يساوي:

5 نيوتن 15 نيوتن 20 نيوتن 25نيوتن

-3في الشكل المقابل، حجم الحجر يساوي:

15 نيوتن 15 سم3 35 نيوتن 35 سم3

-4في الشكل المقابل، اتجاه قوة دفع السائل على الجسم يمثله الرسم:

-5إذا علمت أن كثافة الماء تساوي) 1 جم/سم3 (،فأن الجسم الذي سيغوص في الماء هو ذو كثافة:

0.5 جم/سم3 0.8 جم/سم3 0.92 جم/سم3 2.7 جم/سم3

-6 العالقة بين قوة دفع الماء و حجم الجسم المغمور يمثلها الرسم البياني:

-7في الشكل المقابل، السائل ) أ( كثافته تساوي :

1.025 جم/سم3 1جم/سم3 0.8جم/سم3 0.68جم/سم3

20نيوتن

10سم3

25سم3

نتيجة بحث الصور عن الطفو

Page 11 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الثاني:أكتب بين القوسين كلمة)صحيحة( للعبارة الصحيحة و كلمة)خطأ( للعبارة غير الصحيحة علميا لكل ممايلي:

1 السفن المجوفة ذات كثافة إجمالية أكبر من كثافة الماء لذلك تطفو. خطأ

2 كثافة الماء = 1 جم / سم.3 صحيحة

3 تزداد قوة الدفع بزيادة كثافة المادة. صحيحة

4 يعلق الجسم في الماء عندما تكون كثافته أصغر من كثافة الماء. خطأ

5 نظام عمل الغواصة يعتمد على كمية الماء الالزمة في الخزانات. صحيحة

6 تتوقف قوة دفع السائل لألجسام المغمورة على حجم الجسم و كثافة السائل المغمور فيه الجسم صحيحة

*السؤال الثالث:في الجدول التالي أختر العبارة أو الشكل من المجموعة)ب( و أكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات

المجموعة )أ(:

الرقم المجموعة ) أ ( المجموعة ) ب (

1 أكبر عمق تصل إليه الغواصة عندما تكون الخزانات

ممتلئة كما في الشكل رقم -----------

كثافة الجسم > كثافة السائل يظهرها الشكل رقم----

كثافة الجسم < كثافة السائل يظهرها الشكل رقم----

*السؤال الرابع: أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة قوة وزن الجسم قوة دفع السائل

اتجاه القوة إلى أسفل إلى أعلى

وجه المقارنة الحجم الكتلة

وحدة القياس سم3 جم

وجه المقارنة زئبق زيت

موضع المادة في الماء

)يطفو أو يغوص(

يغوص يطفو

3 2 1

هواء

ماء

هواء هواء

ماء

3 2 1

Page 12 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الخامس: علل لما يأتي تعليال علميا سليما: )أذكر السبب(:

-1 ال تموت الكائنات الحية البحرية عندما يتجمد الماء في المناطق الباردة ؟

بسبب خاصية شذوذ الماء و هي عند انخفاض درجة حرارة الماء يبدأ بالتقلص و تزداد كثافته فيهبط إلى األسفل إلى أن تصل

درجة الحرارة إلى 4 ْ س عندها يبدأ الماء بالتمدد و تقل كثافته فيصعد إلى أعلى ليتحول إلى جليد و يبقى الماء في األسفل.

-2 تطفو البواخر العمالقة فوق سطح الماء رغم أنها مصنوعة من هيكل معدني ؟

ألنها مجوفة فتصبح كثافتها اإلجمالية أقل من كثافة الماء.

-3حركة السلحفاة في الماء أسرع منها على اليابسة ؟!

ألن وزن السلحفاة في الماء أقل من وزنها على اليابسة

*السؤال السادس: ماذا يحدث في الحاالت التالية؟

-1 في الشكل المقابل عند إضافة كمية كبيرة من ملح الطعام إلى كأس به ماء ؟

ترتفع البيضة إلى األعلى

-2عند إضافة الزيت إلى كأس به ماء ؟

يطفو الزيت

السؤال الثامن: بند حل المشكالت:

- أراد عمر أن ينقل سريعاً حمولته الثقيلة من الضفة ) الشمالية ( إلى )الجنوبية( و لكن قاربه صغير ال يحمل إال

شخصا واحدا،ً برأيك كيف يمكن أن ينقل حمولته الثقيلة بسرعة و بسهولة ؟!

------------------------------------------------------------------------------------

بيضة

بحيرة

الضفة الشمالية

الضفة الجنوبية

يترك للمتعلم حرية التعبير

علميا عن اإلجابة

من ضوء دراسته لوحدة الطفو

نتيجة بحث الصور عن ‪lake clipart‬‏

Page 13 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

بنك أسئلة وحدة المادة و الطاقة/الوحدة التعلمية الثانية )العناصر و المركبات(

*السؤال األول:اختر اإلجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع عالمة )√( في المربع المقابل لها:

-1 المركب ) NaCl ) يمثله الشكل :

-2مركب الماء يمثله الشكل:

-3جميعها مركبات كيميائية عدا:

CO2 Cl2 H2O NaCl

-4المادة التي تمثل تراص الجزيئات في الشكل المقابل هي:

الحديد األكسجين الماء ثاني أكسيد الكربون

-5في الشكل المقابل الخاصية األمثل للتمييز بين المادتين هي:

الرائحة الطعم حالة المادة اللون

-6غاز خفيف يستخدم في ملء المناطيد و البالونات يمثله الرمز:

Cu I H He

-7العالقة بين الحرارة و حركة الجزيئات يمثلها الرسم البياني:

-8 في الشكل المقابل، يمكن فصل المادتين عن طريق:

التقطير الترشيح

المغناطيس االستشراب

صورة ذات صلة

Page 14 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الثاني:أكتب بين القوسين كلمة)صحيحة( للعبارة الصحيحة و كلمة)خطأ( للعبارة غير الصحيحة علميا لكل ممايلي:

1 الماء مركب يتكون من عنصرين هما الهيدروجين و األكسجين. صحيحة

2 تحتفظ المادة بخواصها مهما تجزأت. صحيحة

3 عنصر الكلور Cl اكتشف قبل عنصر الكربون C. خطأ

4 الهواء الجوي من المخاليط. صحيحة

5 الشاي يعتبر من المحاليل. صحيحة

*السؤال الثالث:في الجدول التالي أختر العبارة أو الشكل من المجموعة)ب( و أكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات

المجموعة )أ(:

الرقم المجموعة ) أ ( المجموعة ) ب (

المسافة البينية لجزيئات الخشب يمثله الشكل رقم ----

المسافات البينية لجزيئات الهيليوم يمثله الشكل رقم --

عند ارتفاع درجة الحرارة فإن حركة الجزيئات

يظهرها الشكل رقم----

عند االنخفاض الشديد في درجة الحرارة فأن حركة

الجزيئات يظهرها الشكل رقم----

السؤال الرابع: أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة الحالة الصلبة الحالة الغازية

الشكل و الحجم ثابت غير ثابت

وجه المقارنة عنصر األكسجين عنصر الهيدروجين

الرمز الكيميائي O H

O2 H2SO4 المقارنة وجه

نوع المادة مركب عنصر

3 2 1

Page 15 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الخامس: علل لما يأتي تعليال علميا سليما: )أذكر السبب(:

-1 ملح الطعام يعتبر مركب ؟

ألنه يتكون من اتحاد عنصرين هما الصوديوم و الكلور

-2يستخدم األلومنيوم في صناعة هياكل الطائرات ؟

ألنه يمتاز بمقاومته للتآكل و بخفه وزنه

-3عند رش العطر تنتشر رائحته في كل جوانب الغرفه ؟!

النتشار جزيئات العطر بسرعة بين جزيئات الهواء

*السؤال السادس: ماذا يحدث في الحاالت التالية؟

-1 عند إضافة نقط من سائل غسل الصحون )الصابون( إلى وعاء به ماء يعلوه رذاذ الفلفل؟ )سؤال اثرائي(

الصابون يقلل من التوتر السطحي للماء فيندفع الفلفل للجوانب

-2عند إضافة قطعة سكر إلى كوب به ماء؟

يتكون محلول

-3عند إضافة كمية من برمنجنات البوتاسيوم الصلب إلى الماء؟

تنتشر جزيئات برمنجنات البوتاسيوم و تتداخل مع جزيئات الماء

*السؤال السابع: واحد مما يلي ال ينتمي للمجموعة ضع تحته خط ثم أذكر السبب:

) N2 – CO2 –H2–O2( -1

السبب: ألنه:مركب و الباقي :عناصر

-2 )الترموتر – السيارات – المسامير – السفن (

السبب: ألنه :من صناعات الزئبق و الباقي :من صناعات الحديد

*السؤال الثامن: بند حل المشكالت )التفكير الناقد(:

- أوقعت فاطمة بالخطأ وعاء يحوي رمالً و حصى في حوض به ماء، و أرادت فصلهم جميعا عن بعضهم البعض، برأيك ما

هي أنسب طريقة تساعد بها فاطمة لتفصل الثالث مواد )الرمل – الحصى – الماء(عن بعضها ؟!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

يترك للمتعلم حرية التعبير علميا عن اإلجابة

Page 16 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

بنك أسئلة وحدة المادة و الطاقة/الوحدة التعلمية الثالثة )األحماض و القلويات(

*السؤال األول:اختر اإلجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع عالمة )√( في المربع المقابل لها:

-1في الشكل المقابل لمقياس درجة الحموضة، من القراءة الظاهرة يتبين أن السائل :

حمض ضعيف متعادل حمض قوي قلوي قوي

-2جميعها مركبات حمضية عدا:

الالكتيك األسكوربيك الكبريتيك أكسيد الكالسيوم

-3جميعها من صفات القلويات عدا:

تتمتع بمذاق مر تحول لون ورقة تباع الشمس إلى األحمر تمتلك قوة pH> 7 ملمسها صابوني

-4جميعها مواد قلوية عدا:

بيض عصارة المعدة صودا الخبيز صابون

-5المادة التي تمتلك قيمة pH < 7 هي:

بيض صورا الخبيز منظف أفران حليب

-6 حمض يستخدم في صناعة المنظفات الصناعية و أسطح المعادن المراد طالؤها هو:

الالكتيك الهيدروكلوريك األسكوربيك الكبريتيك

-7قلوي يستخدم في صناعة األدوية المضادة لحموضة المعدة:

هيدروكسيد المغنيسيوم أكسيد الكالسيوم النيتريك الكبريتيك

-8 في الشكل المقابل، قائمة بقيم درجة الحموضة pH لبعض األطعمة، الحمض القوي يوجد في:

أحماض المعدة عصير الليمون الكوال الخل

صورة ذات صلة

Page 17 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الثاني:أكتب بين القوسين كلمة)صحيحة( للعبارة الصحيحة و كلمة)خطأ( للعبارة غير الصحيحة علميا لكل ممايلي:

1 درجة الحموضة هي عبارة عن مقياس مدرج من )صفر إلى 14 (. صحيحة

2 حمض الالكتيك يعمل كمصدر لفيتامين C حيث يتواجد في البرتقال و الطماطم. خطأ

3 الصابون يحول لون ورقة تباع الشمس إلى األحمر عند التفاعل معه. خطأ

4 عند إضافة حمض إلى قلوي يتكون ملح. صحيحة

5 كلما زادت قيمة pH للقلوي كلما زادت قوته. صحيحة

*السؤال الثالث:في الجدول التالي أختر العبارة أو الشكل من المجموعة)ب( و أكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات

المجموعة )أ(:

الرقم المجموعة ) أ ( المجموعة ) ب (

المادة المتعادلة يمثلها الشكل رقم ---

القلوي الضعيف يمثله الشكل رقم ---

من صناعات حمض الكبريتيك رقم----

من صناعات أكسيد الكالسيوم رقم----

*السؤال الرابع: أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة حمض الكبريتيك حمض الهيروكلوريك

األهمية االقتصادية

يستخدم في تركيب بطاريات السيارات

و في تكرير البترول و األلياف

الصناعية

يستخدم في صناعة المنظفات و أسطح

المعادن المراد طالؤها

وجه المقارنة هيدروكسيد المغنيسيوم أكسيد الكالسيوم

األهمية االقتصادية

يستخدم في صناعة األدوية المضادة

لحموضة المعدة

يستخدم في صناعة االسمنت و معالجة

الماء و تقليل حموضة التربة

وجه المقارنة عصير الليمون البيض

تفاعل المادة مع ورق تباع الشمس يحول ورقة تباع الشمس إلى األحمر يحول ورقة تباع الشمس إلى األزرق

4 3 2 1

3 1

4 2

نتيجة بحث الصور عن اسمنت

Page 18 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الخامس: علل لما يأتي تعليال علميا سليما: )أذكر السبب(:

-1 يتغير لون ورقة تباع الشمس إلى األحمر عند إضافة نقط من عصير الطماطم ؟

ألن عصير الطماطم من األحماض

-2يتغير لون ورقة تباع الشمس إلى األزرق عند إضافة نقط من سائل منظف الصحون ؟

ألن سائل منظف الصحون من القلويات

-3ال يتغير لون ورقة تباع الشمس عند إضافة نقط من الماء ؟!

ألن الماء متعادل

*السؤال السادس: ماذا يحدث في الحاالت التالية؟

-1 عند وضع مقياس درجة الحموضة في كأس به عصير الليمون؟

يظهر قيمة درجة الحموضة أقل من 7

-2في الشكل المقابل، عند إضافة كمية كبيرة من محلول كربونات الصوديوم إلى حمض الكبريتيك؟

يصبح الحمض متعادل

*السؤال السابع: واحد مما يلي ال ينتمي للمجموعة ضع تحته خط ثم أذكر السبب:

-1) حليب – موز – عنب - بيض (

السبب: ألنه: قلوي و الباقي من األحماض

-2)طعم الذع – تحمر ورقة تباع الشمس – درجة الحموضة أقل من 7 – درجة الحموضة أكبر من 7 (

السبب: ألنه: من خصائص القلويات و الباقي: من خصائص األحماض

*السؤال الثامن: بند حل المشكالت )التفكير الناقد(:

- الحظ محمد عند استخدام مقياس درجة الحموضة في تربة حديقة ارتفاع درجة الحموضة عن 7 أي حموضة في التربة،

برأيك كيف يمكن أن يقلل من حموضة التربة ؟

يستخدم مادة )قلوية( أكسيد الكالسيوم لتقلل حموضة التربة

--------------------------------------------------------------

محلول

كربونات

الصوديوم

Page 19 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال التاسع: أدرس الرسومات التالية ثم أجب عن المطلوب منك:

رتب تنازلياً األطعمة بحسب قوة الحمض و ذلك بكتابة اسم الطعام في المربع :

*السؤال العاشر: أدرس التجربة التالية جيدا ثم أجب عن المطلوب منك:

أمامك 3 أنابيب اختبار )أ – ب – ج ( مجهولة أي غير معرفة المادة التي تحويها، و تم اختبار درجة

الحموضة فيها فظهرت النتائج كما في الشكل.

من خالل مؤشر القراءات لمقياس درجة الحموضة أجب عن األسئلة التالية:

- الماء النقي يتواجد في األنبوبة ) أ(

- الحليب يتواجد في األنبوبة ) ج (

- منظف األفران في األنبوبة ) ب (

درجة الحموضة

عصارة ليمون عنب بندورة موز

المعدة

ب ج

pH=6 pH=13 pH=7

Page 20 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

نموذج إجابة بنك أسئلة وحدة األرض و الفضاء الوحدة التعلمية األولى )التربة(

*السؤال األول:اختر اإلجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع عالمة )√( في المربع المقابل لها:

-1في الشكل المقابل ،نجد الدبال في الطبقة رقم :

4 3 2 1

-2التربة الدبالية يمثل مكوناتها الرسم البياني:

-3تربة تبلغ نسبة الحبيبات الخشنة فيها %50 و تتميز بنفاذية عالية للماء هي:

التربة الدبالية التربة الرملية التربة الطينية التربة الزراعية

-4جميعها من مميزات التربة الدبالية عدا:

تهوية جيدة احتفاظها بالماء معتدل نفاذيتها العالية للماء خصوبتها عالية

-5إنتاج الخضار داخل بيوت كبيرة من البالستيك الخفيف يسمى:

الزراعة المحمية الزراعة المائية الزراعة النسيجية التسميد العضوي

*السؤال الثاني:أكتب بين القوسين كلمة)صحيحة( للعبارة الصحيحة و كلمة)خطأ( للعبارة غير الصحيحة علميا لكل ممايلي:

1 البكتيريا تتغذى على المواد العضوية في التربة و تحولها إلى مواد معدنية. صحيحة

2 التربة تمثل الطبقة الخارجية لسطح األرض. صحيحة

3 تسمى المادة العضوية المتحللة في التربة الدبال. صحيحة

4 الديدان األرضية تلحق الضرر بالتربة الدبالية. خطأ

5 لم يستطع الفرد الكويتي أن ينجح في الزراعة لصعوبة التغلب على ظروف الكويت البيئية . خطأ

هواء هواء هواء

هواء

ماء ماء ماء

ماء

معادن

معادن معادن

معادن

مواد عضوية مواد عضوية مواد عضوية

مواد

عضوية

Page 21 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

السؤال الثالث:في الجدول التالي أختر العبارة أو الشكل من المجموعة)ب( و أكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة )أ(:

الرقم المجموعة ) أ ( المجموعة ) ب (

التربة الرملية يمثلها الشكل رقم ---

التربة الطينية يمثلها الشكل رقم ---

*السؤال الرابع: أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة التربة الرملية التربة الطينية

نمو البذور عادي ضعيف

نفاذية الماء عالية ضعيفة

وجه المقارنة التربة الدبالية التربة الطينية

حجم الحبيبات متوسط صغير

المسافة بين الحبيبات متوسطة قليلة

وجه المقارنة الزراعة النسيجية الزراعة المحمية

المفهوم عملية استنساخ خاليا أو أنسجة أو

أعضاء من النباتات األم

إنتاج الخضار أو نباتات الزينة داخل

أنفاق أو دفيئات أو بيوت محمية كبيرة

من البالستيك الخفيف

3 2 1

Page 22 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال الخامس: علل لما يأتي تعليال علميا سليما: )أذكر السبب(:

-1 يحرص المزارع على زراعة نباتات بقولية في حقله الزراعي بين فترة و أخرى ؟

ألن النباتات البقولية تثبت النيتروجين الجوي في التربة لوجود بكتيريا عقدية في جذورها مما يجعل التربة خصبة

-2الديدان األرضية مهمة للتربة ؟

ألن الديدان تعمل على تهوية التربة من خالل الحفر كما تساهم فضالتها على زيادة نسبة خصوبة التربة

-3نجح المزارعون الكويتيون في توطين أصناف زراعية عديدة على الرغم من الظروف المناخية القاسية ؟!

بسبب تنوع طرق الزراعة التي تغلبت على المعوقات كالزراعة المائية و الزراعة النسيجية و الزراعة المحمية

*السؤال السادس: ماذا يحدث في الحاالت التالية؟

-1 عند عدم وجود قوانين بيئية إلقامة المخيمات ؟

اتالف التربة و تدميرها.

-2عند خلو التربة من المحلالت؟

لن تتحلل البقايا العضوية مما يتسبب بفقر التربة بالمواد المعدنية.

*السؤال السابع: بند حل المشكالت )التفكير الناقد(:

- الحظ المزارع ضعفا في معدل نمو المحاصيل ففكر في زيادة خصوبة التربة .

عدد الطرق التي يمكن بها المزارع أن يزيد بها من معدل خصوبة تربته؟

--------------------------------------------------------------

يترك للمتعلم حرية التعبير علميا عن اإلجابة

نتيجة بحث الصور عن ‪farmer clipart‬‏

Page 23 of 23

نموذج إجابة بنك أسئلة العلوم للصف السابع – الجزء الثاني – إعداد و تنسيق أ.عبير الفودري

*السؤال التاسع: أدرس الرسومات التالية ثم أجب عن المطلوب منك:

- ينصح بالزراعة في التربة ) ج ( .)رمز التربة(

-التربة الرملية هي ) أ (.)رمز التربة(

*السؤال العاشر: رتب مراحل تكون التربة بوضع رقم المرحلة في المربع المقابل للشكل:

***انتهت األسئلة***

تربة ج تربة ب تربة أ

Chart Title

نفاذية الماء المسافة بين الحبيبات حجم الحبيبات

نتيجة بحث الصور عن ‪soil worm clipart‬‏